1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力;
2、 学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握;
3、 培养幼儿对美术活动的兴趣。
教学准备：
机器人范画一张、画纸、彩色笔等
教学过程：
(一)开始部分
教师出示范画，引出活动内容——学画机器人。
(二)基本部分
1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?
(和人一样有头、身体、四肢、五官等)
2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?
它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?
(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)
3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?
引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。
4、动手作画，教师进行指导
提醒幼儿：
1) 我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;
2) 用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;
3) 涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。
(三)结束部分，评价作品
1、从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。
2、先请幼儿互评，最后教师小结。
