顾老师穿着朴素,戴着一副无框眼镜,看起来就很有学问。乌黑的头发不长,但很浓密。
她是一位善于教导学生,工作孜孜不倦的老师。
我刚上六年级时,喜欢在作业本上写骂人的“打油诗”,许多同学的名字卷入其中。我经常给同学看,逗得他们哈哈大笑。这时,被写入诗中的同学知道后都又气又恼。
不知是谁透的风,我的秘密被顾老师发现了,我被她叫到了办公室。我等待着“暴风雨”的到来。可是,出乎我的意料,老师突然和蔼地问我:“写骂人的诗好吗?”
我低着头回答:“不好。”
“那你为什么还要写?”
“因为写了好玩,可以与同学分享,让他们开怀大笑。”我小声地回应老师。
“你为了博得别人的开心是好意,但浪费了那么多笔墨和光阴,让同学之间不能礼貌友好相处,是损人不利已哦……”
顾老师与我进行了十几分钟的对话,虽然时间不长,但使我领悟到许许多多的人生哲理。老师并没有没收我写骂人诗的本子,过了几天,反而还给了我,又提醒我不要再写“打油诗。”我来到了一个没人的角落,将那本子撕了个粉碎。我想:“我再也不写骂人的诗了,我要做一个内心充满阳光学生。”
果然,我好的表现得到了大家的认可,我获得了“班级三星阳光学生”的称号,我真高兴。
老师的爱如淙淙的流水淌过我的心田;老师的爱像一缕缕春风拂过我的脸庞;老师的爱给予我温暖,老师的教会我人生哲理,顾老师,我想对您说:“谢谢您!”
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作文评语:很多人小时候,尤其是男孩,会“发明”很多恶作剧,文章选材贴近生活!文中的小作者能坦然描述自己写打油诗这件事,显得真实可爱。当我准备迎接“暴风雨”时,得到的却是和风细雨般的教诲。“将那本子撕了个粉碎。”可以看出顾老师对学生的教导是高明、深刻的。耿昊的描述让老师的形象再次高大、美好起来!