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留恋童年
(400字)
这是初春的午后,发现绿色已爬上枝头。鲜嫩得不敢抚摸,唯恐它会害羞。春风轻轻地吹拂,像妈妈温柔的双手。她…
2018-06-21
作者:开开机
评语:这首诗歌主题深刻,感悟独特。童年的记忆令人难忘让人留恋,描写生动形象,有色有形,突出了童年生活的美好幸…
春
(400字)
天是什么?春天,是纤细的柳条上吐出的一个嫩绿的柳苞;春天,是散发着芬芳的泥土里冒出的一颗颗绿绿的小草;…
2018-06-21
评语:这是一篇小学生所作的诗歌,小作者诗歌的主题是-春,语言精炼,概括能力强,将春天的万物复苏、一派生机勃勃的…
忆母校
(400字)
回忆母校相依六年的母校,温暖千万的怀抱,那闪光的一幕幕,怎能一瞬间如幻影消失,如泡沫般破掉,那星星点点…
2018-06-21
评语:这是一首儿童诗歌。小作者以“诗歌”的形式,回忆了六年母校生活中点点滴滴的往事。语言自然、质朴、亲切,富…
祖国,我爱您!
(200字)
祖国,您是多么的伟大!您哺育着十三亿中华儿女!无私地给予我们一切!您就像一缕阳光,温暖着我们;您就像一…
2018-06-21
评语:这是一首小诗。全诗意象鲜明,作者通过生动的比喻,将祖国比作“阳光、春风、春雨”,形象传神,亲切自然。诗…
雨说
(200字)
在初春三月的时节,当漫天雪融的时候,于点点春绿洒于大地的时刻,我来了。我来了,温润着这片封冻许久的土地…
2018-06-21
作者:柏璐佳
评语:这篇文章作者以新颖的格式和诗一般的语言写出了雨的精神。文中作者通过写春雨“滋润封冻的大地”、“驱走寒冷…
星星里的小人
(200字)
星星里的小人,跳呀跳。小猪看见了说,“星星里怎么会有小人?”如果你看见了星星里的小人,你就会实现你的愿…
2018-06-21
作者:石雨青
评语:这篇诗歌小作者通过丰富的联想表达自己美好的愿望,他希望借助星星里的小人能够实现自己的愿望,能够忘记烦恼…
新城风采
(200字)
光芒四射照松江,新城明珠放光芒。大学城里大学多,最大要数外国语,一个后门十几米,前门更加不用说。泰晤士…
2018-06-21
评语:这是一篇小学生所作的诗歌,小作者诗歌的主题是-新城风采,语言精炼,概括能力强,将松江新城的新风采表现的淋…
记钱江潮
(200字)
滔滔钱塘江潮水,浩浩潮汐永不停。站在高地望钱江,一水净连天际碧,飞驰向西三千里,大桥浮于钱塘江,横跨钱…
2018-06-21
评语:这篇诗歌描写了钱塘江波澜壮阔的美丽景色,表达了作者对钱塘江的喜爱。文章结构完整,层次清晰有条理;内容充…
夏夜
(200字)
的星空灿烂而干净。像一条小河流淌着星星——撕一片薄云做月儿的面纱沉寂的夜色中风儿悄行——苍胧的原野跳跃…
2018-06-21
作者:崔先瑾
评语:夏夜,作者充分发挥想象力为我们勾画美丽的夜景。文章思路清晰,结构完整,描写生动,寓情于景,情景交融。语…
杏花开了
(200字)
春天来了夏天在母亲河上彷徨杏花开了陇上的人儿还在踮起脚尖热望丰硕的果子把这贫瘠埋葬父亲拉上擦亮的犁铧驱…
2018-06-21
作者:幽沫璃纱
评语:本诗首先是意象鲜明,杏花绽放的时节,父亲、母亲这一对形象出现了。几个特写镜头跳跃式地概括了父母劳作的全…
家
(200字)
手把手指连在一起,家把家人连在一起。手里能找到温暖的爱,家里能找到家人的爱。我回家把手套脱下,妈妈回家…
2018-06-21
作者:李思琪
评语:这是一首描写家的小诗,语言生动,如“手把手指连在一起,家把家人连在一起。手里能找到温暖的爱,家里能找到…
乡村·貌
(200字)
学校……柔柔的阳光暖暖地映在门上不见得门有多烫人们都说乡村不好可是我觉得没有那么夸张瞧保安大爷精神抖擞…
2018-06-21
评语:这首题为《乡村 貌》的诗歌,用简洁、明快的语言写了乡村小学的质朴和温馨,反映了小作者健康阳光的心理。诗…
七月的天空
(300字)
如果不是那一面高举的红旗怎会有今天壮丽锦绣的山河如果不是那一点燎原的星火怎会有今天幸福安康的生活如果不…
2018-06-21
评语:这是一篇献给党的优秀诗歌。文章运用比喻和排比的修辞手法,文采斐然。叙述材料生动、具体,详略得当。情感真实…
我的祖国
(300字)
长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂…
2018-06-21
作者:冰飘梦雨
评语:这是一首描写我的祖国的小诗,语言生动,如“长江、黄河横越的山川,神洲处处呈现出灿烂,辉煌的征程,如金色…
我们的党
(300字)
中国敞开明亮的窗户,让世界走进我们的视野;祖国欢呼一个春天的来临,让拂面的春风吹沸我们的热血。我们是祖…
2018-06-21
评语:这是一篇诗歌,作者在诗歌中歌颂了中国共产党,感情真挚。诗歌结构整齐,语言优美,读起来琅琅上口。诗歌结尾…
春天吹着口哨
(200字)
沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是…
2018-06-21
作者:梦幻棒棒糖
评语:这首题为“春天吹着口哨”的诗歌,用拟人的修辞手法,写了春天到来,万物复苏的景象,选取春天有代表性的事物…
“六一”梦想
(300字)
妈妈说我是即将绽开的花蕾,在片片绿叶中显得格外鲜艳;爸爸说我是即将远航的水手,在茫茫大海中显得格外勇敢…
2018-06-21
评语:诗歌从自己的梦想写起,引出“世界上所有的儿童”也能像自己一样,有“梦想”、有“幸福、安宁”、有“明媚阳…
天上的街市
(200字)
远远的街灯明了,天上的明星现了,好像是点着无数的灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一…
2018-06-21
评语:这篇诗歌中作者对天上的街市进行了想象,描写了天上街市热闹的景象。文章结构完整,层次清晰有条理;内容充实…
父爱无痕
(200字)
父亲的爱是一手厚厚的老茧日子在父亲的推拉肩扛里逝去我却从咿哑学语中走上了讲坛父亲的爱是挂满眼角的微笑生…
2018-06-21
评语:这是一首描写父爱无痕的小诗,语言生动,如“父亲的爱是挂满眼角的微笑 ,生活的重担压不弯父亲的脊梁,再苦再…
草原
(200字)
我没见过草原总觉得那是一块种植诗歌的好地方那儿有最自由的风最纯净的天空风把天空放在肩上奔跑不小心跌落几…
2018-06-21
作者:烟然
评语:这是一篇优美,自由的诗歌。文章几处词运用的十分精到,如“种植”“放在”“跌落”,这些词带有动感,活泼,…
岁月的流程
(200字)
风铃悠悠响起掀开发黄的回忆录漫无边际的思绪一抖而出瞬间交织成心灵物语若即若离天空中又划过候鸟南飞的翅膀…
2018-06-21
评语:注意诗歌的押韵。本文语言优美,通过对“回忆录”“南飞的候鸟”“落花流水”等物的描写,表达了对岁月流逝的…
秋风、秋风,我爱你
(200字)
秋风秋风我爱你夏天悄悄地走了秋天轻轻地来了秋风陪伴秋天来到了我们的身边秋风抚摸我的脸我嗅到了爽爽的秋的…
2018-06-21
作者:刘睿
评语:这篇文章,作者将秋风具体化。写出了秋风对湖面、青山、稻田的抚摸,生动形象,突出了景物在秋风下的形态。语…
假如我有一支马良的神笔
(200字)
假如我有一只马良的神笔,我要画一个梦想国。满足孩子们的梦想,让孩子们在梦中的天堂快乐的成长。假如我有一…
2018-06-21
评语:这篇文章想象丰富,重点想象了自己有一只马良的神笔会怎样做,表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语…
亲爱的祖国
(200字)
祖国啊!我深深的眷恋和向往的祖国!您像一只雄鸡屹立在世界的东方,印证了历史辉煌的版图。您像一条巨龙,腾…
2018-06-21
评语:本文作者采用诗歌的形式描写作者对祖国的热爱,通过把祖国比作一只屹立在世界东方的雄鸡和一位和蔼可亲的妈妈…
时间匆匆,无影无踪
(200字)
一个街头的角落,一双眼睛,它一直都在注视着你,忽然有一天,你会发现,它,已离开了你,留下的,只有白发间…
2018-06-21
作者:113310402
评语:这首诗歌写了时间的悄无声息,匆匆忙忙,抒发了时光短暂,岁月不等人的感慨。诗歌运用拟人的修辞手法,生动形…
下雨天
(200字)
天上下起了小雨,滴答、滴答。小绵羊说:不要下,不要下,你把我洁白的棉袄淋湿了。小雨说:让雨衣帮助你吧!…
2018-06-21
评语:小雨说:让小花伞帮助你吧!小免说:别下了,别下了,我还要拔萝卜呢。小雨说:让大草帽帮助你吧!无论小动物…
老师颂
(300字)
是谁--让一群幼稚无知的小淘气,走进多彩知识的海洋,遨游拼搏?哦!是您--老师!您是用辛勤的汗水哺育着春日刚破土…
2018-06-21
评语:这是一首儿童诗歌。小作者以诗歌的形式,生动形象地讴歌赞颂了老师的平凡与伟大。你阅读广泛,积累了大量的词…
母爱
(200字)
母亲是一艘大船载着我们驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我们成长强壮…
2018-06-21
作者:看漫天飞舞
评语:母爱,作者用深情的语言讲述着母爱的故事,本文想象丰富,文情并茂,引人入胜。前后照应,行文自然流畅。排比…
老师就像园丁
(200字)
老师就像园丁,辛勤浇灌着祖国花朵,培养着现代化建设的人才。老师就像园丁,有时默默无闻,却像一盏盏明灯,…
2018-06-21
评语:这篇诗歌中作者将老师比作园丁,比喻形象语言优美,赞美了老师无无私奉献的精神,表达了作者对老师的敬爱。文…
老师,您辛苦了
(300字)
老师,你是我们心中的一首歌,您用一双总是沾满粉末的手,日夜为我们弹奏快乐的曲子,婉转而动听,似清澈的泉…
2018-06-21
作者:郑晓婷
评语:此篇文章以诗歌的形式呈现,开篇直入正题,熟练运用了排比和比喻等修辞手法,赋予了文章节奏感、韵律感,有较…
母亲
(300字)
在家里,是谁来做饭菜?在学校,是谁来接送你?在社会,是谁教你道理?在生活,是谁把你养大?每次饭菜,每次…
2018-06-21
评语:本首诗歌,选择精彩、典型的意象,用流畅、贴切的描述,表达了对妈妈的真挚、浓厚的情感。几组流畅自然的语言…
假如我是一只和平鸽……
(300字)
假如我是一只和平鸽,我要飞遍我的祖国,去看那雄伟壮观的喜马拉雅,去看那气势磅礴的青藏高原,去看那秀丽迷…
2018-06-21
评语:这是一首儿童诗歌。小作者以“热爱祖国和热爱和平”为主题,运用了排比和对偶的句式,整首诗富有饱满的儿童情…
田园交响曲
(200字)
看田园在变化从隐约点绿到树木成荫从鲜花遍地到五谷丰登孩子们稚幼的脚丫在奔跑留下一个个童年的回忆听田园在…
2018-06-21
作者:邓明诗
评语:从春姑娘的悠扬琴声到夏哥哥的快活伴奏,从秋少女的魅力笛声到冬爷爷的深情演唱,草木花虫低声献唱,为田园献…
讲故事
(200字)
婴儿时,我坐在摇篮里听妈妈讲故事望着妈妈满头的黑发我睡着了儿童时,我坐在床头听妈妈讲故事望着妈妈魔法似…
2018-06-21
作者:楼鑫亿
评语:这篇诗歌形式的文章,立意浅显而耐人寻味,语言简洁生动,却反映了小作者对人生独到深刻的见解,短短数百字,…
感谢您——老师
(200字)
老师,像火光温暖人心。细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵。老师,像强心剂使人振奋。钢铁般坚定…
2018-06-21
评语:这是一首现代诗。作者以“感谢您——老师”为题目,运用细腻的笔触描述对老师的敬爱之情。整首诗语言干练流畅…
我心中的爱
(200字)
我心中的爱,是理解的;宽容的。我心中的爱,是伟大的;无私的。我心中的爱,是和蔼的;慈祥的。我心中的爱,…
2018-06-21
评语:这是一首描写我心中的爱的小诗,语言生动,如“爱,无时无刻保护着、爱护着我!爱,无时无刻关怀着、伴随着我…
延安,我把你追寻
(200字)
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河丁冬的流水,追寻你…
2018-06-21
作者:2734181610
评语:这首诗歌思路清晰,层次分明,开篇运用比喻,生动形象得体现出对延安追寻的渴望,接着用象征性的景物来体现对…
茧化蝶
(300字)
这是一个真实的故事,小虫还在梦中追逐,但我相信它终究会茧化成蝶。献给所有有梦想,敢追逐的人。一条小虫伸…
2018-06-21
作者:张京云
评语:茧化成蝶的过程很艰辛,作者用风、太阳、彩虹所设置的种种障碍来象征成功路上的艰难,小虫很坚强终于长出一双…
圣诞节有感
(200字)
圣诞的夜晚我的眼睑变的孤单只因丢了你的视线走过几条街只寻到失望的背影捧着寒月踩上地平线的一点如此夜晚回…
2018-06-21
评语:这篇文章是以诗歌体来表达,结构构思浑然一体,让人不由自主地被文章所吸引。文章朗朗上口的语句,如诗如画,…
归来吧,孩子
(300字)
孩子,从你离开家的那一刻起,我就一直苦苦追寻着你,从黎明的曙光,开始露出的那时候,可你却离我越来越远,…
2018-06-21
评语:这首诗歌写母亲盼望孩子归来,抒发了祖国母亲对台湾回归的期盼之情。诗歌运用排比、比喻的修辞手法,把台湾比…
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