执教者：劳霈铃
活动目标：
1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
2、培养幼儿绘画的兴趣。
活动准备：
1、 每人一份酸、甜、苦、辣味的水，每人一把小勺。
2、镜子、画笔、绘画纸。
活动过程：
一、导入活动。
教师微笑着走进活动室，引导幼儿说一说自己的心情，导入活动。
(1) 小朋友们，今天你们高兴吗?
(2) 为什么高兴?为什么不高兴?
(3) 高兴的时候我们的表情是什么样的?不高兴的时候表情又是什么样的?请你们来做一做，好不好?
二、幼儿做哭、笑、生气的表情
(1)、分组做表情：将幼儿分成几个小组，请幼儿做一做哭、笑、生气的表情请同学们看一看，激发幼儿活动的兴趣。教师巡回指导，引导幼儿根据主题进行活动。
(2)、集体做表情：教师组织幼儿围坐在一起，请幼儿上台来表演哭、笑、生气的表情，教师引导其他幼儿观察眼、嘴、眉毛等五官的变化，抓住各种表情的面部特征。
三、品尝味道，做表情
1、教师品尝酸、甜、苦、辣味水其中的一种，请幼儿观察自己的表情，判断出是什么味道。
(1)小朋友们，知道我尝的是什么味道的水吗?
(2)你们是怎么看出来的?
(3)你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?舌头呢?
(4)你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?做给老师看看吧!
2、幼儿自由做一做吃辣东西后的表情。
四、画表情
1、哭、笑、生气的表情：教师发给每个幼儿一面小镜子，请幼儿对照镜子做出哭、笑、生气的表情，引导幼儿近距离观察自己的面部特征的变化。并画出哭、笑、生气三种表情的头像。
2、教师请幼儿品尝酸、甜、苦、辣味水中的一种，然后照镜子，画出自己的表情。
五、评析作品
1、请幼儿将作品贴到展示墙上，互相观看同伴的作品。
